培養(yǎng)人才的成語(yǔ),形容培育人才的成語(yǔ),四字成語(yǔ),四字詞語(yǔ)
企業(yè)招聘管培生的意義是什么?實(shí)際作用有多大?
個(gè)人認(rèn)為企業(yè)招管培生的意義非凡,相當(dāng)于在高校普遍老舊專(zhuān)業(yè)設(shè)置與企業(yè)實(shí)踐之間建立一種過(guò)渡機(jī)制,大部分經(jīng)過(guò)管培生階段的高校畢業(yè)生(含應(yīng)屆、2-3年往屆畢業(yè)生),會(huì)完成從青澀學(xué)生到職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)化。我們不妨把企業(yè)的管培生制度,看成職場(chǎng)預(yù)科教育。
當(dāng)下年輕一代“秒辭”現(xiàn)象,與絕大多數(shù)高校畢業(yè)生沒(méi)有做好職場(chǎng)心理準(zhǔn)備有關(guān),擇業(yè)方向、職位、薪資、工作內(nèi)容、時(shí)間、強(qiáng)度、處理上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系等等,都可能成為辭職的理由。對(duì)此,企業(yè)為更好地儲(chǔ)備人才和有序培養(yǎng)管理人員,進(jìn)一步降低招聘人員的成本,大可**和堅(jiān)持管培生招聘。其彈性和張力,這些職場(chǎng)新人非常適合,能更好地給出雙向選擇的機(jī)會(huì),不失為雙贏之舉。
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形容培育人才的成語(yǔ)
1、青過(guò)于藍(lán)
成語(yǔ)的意思:青從藍(lán)草中提煉出來(lái),但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師,或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。
2、孺子可教
成語(yǔ)的意思:孺子:小孩子。指年輕人可培養(yǎng)。
3、教無(wú)常師
成語(yǔ)的意思:受教育不必有固定的老師。
4、彬彬濟(jì)濟(jì)
成語(yǔ)的意思:形容人才盛多的樣子。
5、桃李遍天下
成語(yǔ)的意思:桃李:桃樹(shù)和李樹(shù),比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多,各地都有。
6、百年樹(shù)人
成語(yǔ)的意思:樹(shù):種植,栽培。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)期而艱巨的事。
7、不恥下問(wèn)
成語(yǔ)的意思:樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺(jué)得不好意思。
8、百世之師
成語(yǔ)的意思:世世代代的老師,指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
9、師嚴(yán)道尊
成語(yǔ)的意思:本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
10、果行育德
成語(yǔ)的意思:以果斷的行動(dòng)培養(yǎng)高尚的道德。
11、四方輻輳
成語(yǔ)的意思:比喻四方的人才或貨物像車(chē)輪上的輻條聚集在轂上那樣匯集到一處。后引申為從各方聚集的意思。
12、世世代代
成語(yǔ)的意思:泛指延續(xù)的各代。
13、長(zhǎng)久之計(jì)
成語(yǔ)的意思:計(jì):計(jì)劃,策略。長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。
14、老手宿儒
成語(yǔ)的意思:宿儒:長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者。
15、桃李滿(mǎn)天下
成語(yǔ)的意思:桃李:指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多,各地都有。
16、鴉巢生鳳
成語(yǔ)的意思:烏鴉的窩里生出了鳳凰。比喻貧苦人家培養(yǎng)出了才化的人物。
17、人才濟(jì)濟(jì)
成語(yǔ)的意思:濟(jì)濟(jì):眾多的樣子。形容有才能的人很多。
18、藏龍臥虎
成語(yǔ)的意思:指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才,也指隱藏不露的人才。
19、白首北面
成語(yǔ)的意思:北面:古以南面為尊,北面為卑,此指學(xué)生敬師之禮。謂年老猶拜師受業(yè)。
20、無(wú)師自通
成語(yǔ)的意思:沒(méi)有老師的傳授就能通曉。
21、桃李之教
成語(yǔ)的意思:指老師的教誨。
22、人才輩出
成語(yǔ)的意思:輩出:一批一批地出現(xiàn)。形容有才能的人不斷涌現(xiàn)。
23、十步香草
成語(yǔ)的意思:比喻處處都有人才。
24、為人師表
成語(yǔ)的意思:師表:榜樣,表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
25、名師出高徒
成語(yǔ)的意思:高明的師傅一定能教出技藝高的徒弟。比喻學(xué)識(shí)豐富的人對(duì)于培養(yǎng)人才的重要。
26、授業(yè)解惑
成語(yǔ)的意思:授:教授,傳授;惑:疑難。教授學(xué)業(yè),解除疑難。
27、老師宿儒
成語(yǔ)的意思:年紀(jì)大而學(xué)問(wèn)淵博的人。
28、不堪造就
成語(yǔ)的意思:指沒(méi)有培養(yǎng)前途。
29、傳道受業(yè)
成語(yǔ)的意思:受:通“授”。傳授道理,教授學(xué)業(yè)。
30、十步芳草
成語(yǔ)的意思:芳草:香草。十步之內(nèi),就有芳香的花草。比喻處處都有人才。
31、求賢如渴
成語(yǔ)的意思:象口渴思飲那樣訪(fǎng)求賢士。形容羅致人才的迫切。
32、學(xué)如穿井
成語(yǔ)的意思:穿:鑿?fù)?。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識(shí)越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問(wèn),必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
33、師道尊嚴(yán)
成語(yǔ)的意思:本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
34、濟(jì)濟(jì)一堂
成語(yǔ)的意思:濟(jì)濟(jì):形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
35、口傳心授
成語(yǔ)的意思:指師徒間口頭傳授,內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。
36、朽木糞墻
成語(yǔ)的意思:朽壞的木頭,污穢的土墻。比喻沒(méi)有培養(yǎng)前途的人。
37、學(xué)無(wú)常師
成語(yǔ)的意思:求學(xué)沒(méi)有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。
38、十年生聚
成語(yǔ)的意思:比喻培養(yǎng)實(shí)力,為報(bào)仇雪恥作長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。
39、熏陶成性
成語(yǔ)的意思:熏陶:感化,培養(yǎng);性:習(xí)慣。經(jīng)常受到某方面的感染而形成的某種習(xí)性。
40、能者為師
成語(yǔ)的意思:會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
企業(yè)招聘管培生的意義是什么?實(shí)際作用有多大?
管培生(Management Trainee)一般是一些大企業(yè)的校招培養(yǎng)管理人才項(xiàng)目,主要針對(duì)應(yīng)屆生,一般在2-3年左右,管培生是一種輪崗式工作模式。
企業(yè)為什么要招聘管培生呢?
1、公司品牌宣傳的需要
管培生項(xiàng)目不僅僅能發(fā)現(xiàn)人才,更多的是一種品牌公關(guān),打造重視人才、愛(ài)惜人才的社會(huì)形象,特別對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生,高大上的管培生項(xiàng)目所帶來(lái)的收益不亞于一次大規(guī)模的公司形象**。
2、培養(yǎng)認(rèn)同企業(yè)文化人才的一種機(jī)制
隨著企業(yè)發(fā)展,組織規(guī)模擴(kuò)大,管理幅度和難度不斷加大,這個(gè)時(shí)候企業(yè)最容易陷入發(fā)展瓶頸,一些企業(yè)想到了“空降兵”。不過(guò)大量事實(shí)證明,“空降兵”雖然能力上基本符合要求,但通常是由于被薪資待遇吸引而選擇的跳槽,并且本已小有成就并形成了自己的做事風(fēng)格,很多難以適應(yīng)新環(huán)境,更談不上對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同和歸屬感,管培生正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的一種人才機(jī)制。管培生中一定有非常優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生,通過(guò)2-3年的培養(yǎng),完全可以獨(dú)當(dāng)一面,而且適應(yīng)企業(yè)環(huán)境、接受并認(rèn)同企業(yè)文化、愿意和企業(yè)共同成長(zhǎng)。
3、合理降低人工成本
管培生的基本工資較低,持續(xù)時(shí)間2-3年,合理的規(guī)避掉了大量的人工開(kāi)支。
4、解決基層操作事務(wù)人手不足問(wèn)題
企業(yè)是不會(huì)讓有能力有效率的員工長(zhǎng)時(shí)間做基層操作事務(wù)的,所以管培生的輪崗式工作模式受到用人部門(mén)的歡迎,但沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)愿意重用一個(gè)輪崗的人。所以提前安排好的輪崗時(shí)間點(diǎn),指定經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工帶教,就是比較合理的管培生計(jì)劃了。如果輪崗的時(shí)間是隨機(jī)性的,哪里缺人管培生就去哪里,這時(shí)管培生相當(dāng)于萬(wàn)金油,工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)法積累,管培生就失去了意義。
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