頻率的近義詞,頻次的近義詞,頻次是什么意思,頻次的同義詞,頻次的反義詞
?頻次 [ pín cì ]的近義詞
?頻次 [ pín cì ]
- 頻
- 次
- 頻次的拼音:pín cì
- 頻次的注音:ㄆ一ㄣˊ ㄘˋ
- 頻次的屬性:
- 頻次的繁體:頻次
頻次的意思
頻次 [ pín cì ]
⒈ ?頻率和次數(shù)。
英frequency;
頻次詞典解釋
頻次[ pín cì ]
⒈ ?頻率次數(shù)的縮稱。
例如:「經(jīng)過文字使用頻次的統(tǒng)計(jì),可以了解文字常用的情形?!?/span>
頻次引證解釋
⒈ ?屢次。
引《前漢書平話》卷下:“不能飲酒,頻次罰水?!?/span>
考研英語二如何復(fù)習(xí)?
1.閱讀理解讀不懂文章的原因一般是長(zhǎng)難句,在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該著重注意對(duì)真題文章長(zhǎng)難句的解析,這樣,不僅可以提高理解文章的能力,也有助于學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句的句式。
2.分析真題文章長(zhǎng)難句,對(duì)很多英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,會(huì)比較困難,可以選擇一本對(duì)長(zhǎng)難句講解比較好的真題,近年有許多逐句精解文章的真題,《考研圣經(jīng)》就是之一。逐句講解語法的,短句是詳盡的文字講解,長(zhǎng)難句是直觀的結(jié)構(gòu)圖解。
3.精讀文章不僅僅是要把考研英語的語法搞懂,還需要將文章里面的生詞都記住,這是一個(gè)夯實(shí)英語基礎(chǔ)的過程,也影響著后來的復(fù)習(xí)效果。
4.復(fù)習(xí)寫作部分,需要大量背誦范文,建議每種話題背2~3篇,買一本話題全的作文書吧,什么品牌不重要,百度“話題最全的考研英語作文書”,隨便選一本就好。
5.每周練習(xí)寫三篇文章,然后認(rèn)真對(duì)照范文進(jìn)行修改,注意自己的思路,學(xué)習(xí)范文的思路創(chuàng)新,也要注意語言的使用,不能使用太過低階的詞匯和句法。
6.雖然很多作文輔導(dǎo)書上有分類整理的寫作素材,但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題范文,在學(xué)習(xí)真題的時(shí)候可以從這兩個(gè)來源中積累好詞、好句,并把它們記在一個(gè)小筆記本,隨身攜帶,沒事兒就翻出來讀一讀。
7.至于翻譯部分,漢語和英語的表達(dá)習(xí)慣存在著巨大的差異,把英語翻譯成漢語,不僅需要把意思表達(dá)清楚,還需要重新組句,讓語言更符合漢語思維
8.建議翻譯的時(shí)候先將要點(diǎn)翻譯出來,記在草稿紙上,再組成通順的、言簡(jiǎn)意賅的漢語,最后連詞成段。這個(gè)需要平時(shí)多多練習(xí),提高轉(zhuǎn)換速度。也可以去看一些講翻譯技巧的視頻課,推薦“零元課”網(wǎng)站,很多免費(fèi)的視頻課。
考研英語二如何復(fù)習(xí)?
關(guān)于這個(gè)問題,我可以給你講兩個(gè)我身邊英語差的同學(xué)和學(xué)生考研英語逆襲的故事。一個(gè)為我的大學(xué)同學(xué),還有一個(gè)是我教過的本科生。在講他們的案例之前,先說一下以前英語考試情況。以前考研部分英語一般不分英語一或者二,考研類型基本都是學(xué)碩。英語的難度一般和6級(jí)不相上下,有時(shí)候甚至比6級(jí)還要難,我身邊不乏過了6級(jí)但沒有過考研英語的案例。但這兩個(gè)個(gè)案的情況是:大學(xué)階段都沒有過英語4級(jí),但居然都在考研的時(shí)候英語成功實(shí)現(xiàn)了逆襲。
我非常熟悉這兩個(gè)個(gè)案,他們應(yīng)對(duì)考研英語的復(fù)習(xí)方式各有不同。
第一個(gè)個(gè)案采取的復(fù)習(xí)方式是:精選一本考研英語閱讀理解訓(xùn)練版本,從大三下半學(xué)期開始,每天雷打不動(dòng),做一篇閱讀理解練習(xí)。不僅如此,還要背誦、“吃”透這篇英語閱讀理解,直到能熟讀入流、滾瓜爛熟的地步。他的這種學(xué)習(xí)方法曾經(jīng)被同學(xué)們嘲笑,覺得方法很笨,但是考研英語結(jié)果證明,這種方法是非常有效的?,F(xiàn)在回想起來,這種方法的有效性在于:它可以一舉多得??佳杏⒄Z閱讀理解的占比分很大,詞匯量要求高。所以,一天一篇的閱讀理解訓(xùn)練必不可少。不僅如此,背誦閱讀理解的方式是有效拓展英語詞匯量,提高英語語法和寫作能力的有效手段。我們有“熟讀唐詩三百首、不會(huì)做詩也會(huì)吟”之說,其實(shí)說的也是這個(gè)道理。讀過的、背誦的文章多了,你的寫作能力自然而然就上去了。
第二個(gè)個(gè)案采取的方式是有針對(duì)性地摸索總結(jié)考研英語套路。她的方式是把近十幾年來的考研真題匯總,不斷摸索總結(jié):常出現(xiàn)的詞匯量、出題套路和答題思維等。她幾乎精通了近十幾年來所有考研真題涉及到的詞匯、語法、常見句型等。當(dāng)然,常規(guī)的考研閱讀理解訓(xùn)練一天一篇也是必不可少的。另外,針對(duì)考研作文,她精選匯總了幾十篇考研英語范文,總結(jié)歸納了一些常見的句型不斷熟悉強(qiáng)化,這樣,不管什么作文選題,她都會(huì)想方設(shè)法把這些句型套用上去。她的這種方式我覺得是“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,你需要非常清楚你的征服對(duì)象的特點(diǎn),這樣你才能更有的放矢。
現(xiàn)在分考研英語一和英語二,相對(duì)而言,考研英語二要更簡(jiǎn)單。身邊的學(xué)生考研,英語二高分很多,現(xiàn)在考研競(jìng)爭(zhēng)很激烈,英語二不僅僅是想著要過,分還要高,應(yīng)該是提分項(xiàng)而不是拉分項(xiàng)。因此,在基礎(chǔ)差的不利條件下,短時(shí)期實(shí)現(xiàn)逆襲,方法尤其重要。
以上,希望能有幫助。
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