老師對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)都有哪些評(píng)語(yǔ)？

首先對(duì)于中高年級(jí)學(xué)生來(lái)說，主要是作文方面的評(píng)語(yǔ)，第一要寫人性化的評(píng)語(yǔ)，這樣不但能保護(hù)學(xué)生的自尊心，還能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。如：你真棒，要是條理再清晰一些，主題再突出一些。你的文章會(huì)更好的，這是從文章的整體性評(píng)價(jià)。第二還可以從遣詞造句的角度去評(píng)價(jià)。如你文章中的擬人句，比喻句運(yùn)用的多好啊！第三從寫作方面也可以評(píng)價(jià)。其次是對(duì)中低年級(jí)學(xué)生的文章評(píng)價(jià)，主要是從連詞成句，連句成段等方面評(píng)價(jià)，如你的句子造的可真好，你是咱班的小作家。老師給你點(diǎn)贊等等。

總之老師如果用人性化的方法去評(píng)價(jià)學(xué)生的文章，用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，學(xué)生的作文一定會(huì)提高很快。

課程評(píng)價(jià)1

1、本次培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣濃厚，進(jìn)取回答授課教師提出的問題，并經(jīng)過問題思考在平時(shí)工作的方式方法是否貼合電氣作業(yè)安全規(guī)定。經(jīng)過教師的講授，基本熟悉和掌握了課程資料。高。

2、學(xué)員在培訓(xùn)過程中，能夠遵守學(xué)校相關(guān)培訓(xùn)紀(jì)律。按時(shí)上下課，進(jìn)取參加課堂討論，把平時(shí)工作過程中的困惑向培訓(xùn)教師請(qǐng)教，奮力將所學(xué)東西在課堂上消化吸收，到達(dá)了本次安全培訓(xùn)取證的目的。學(xué)員學(xué)習(xí)興趣濃厚，在學(xué)習(xí)過程中能夠遵守課堂紀(jì)律，到課率較高，。在學(xué)習(xí)的過程中將學(xué)習(xí)資料與平時(shí)工作中的實(shí)際問題相結(jié)合，在課堂上與教師討論解決，理論水品有很大的提高

3、本次培訓(xùn)學(xué)員到課率較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂上能夠進(jìn)取回答教師提出的問題。認(rèn)真掌握安全技能理論知識(shí)，將所學(xué)課程在課堂上基本消化，全部經(jīng)過市安監(jiān)部門的考核。

4、學(xué)員在培訓(xùn)中遵守課堂紀(jì)律，無(wú)遲到早退現(xiàn)象課堂上能夠進(jìn)取回答教師提出的問題。認(rèn)真掌握安全技能理論知識(shí)，勤于思考，并將平時(shí)工作中的實(shí)際問題與所學(xué)資料相結(jié)合，基本完成本次安全培訓(xùn)的教學(xué)目的。

5、學(xué)員學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，學(xué)習(xí)過程中遵守課堂紀(jì)律。進(jìn)取配合公司安全工作的需要，克服困難，到課率較高。在學(xué)習(xí)的過程中勤于思考，將學(xué)習(xí)資料與平時(shí)工作中的實(shí)際問題相結(jié)合，在課堂上討論解決，理論水品有很大的提高。

課程評(píng)價(jià)2

1、滿意，很好。

2、在45分鐘長(zhǎng)時(shí)間的授課過程中，難免有學(xué)生會(huì)走神或者跟不上節(jié)奏，教師會(huì)經(jīng)驗(yàn)老道地主動(dòng)提問幾個(gè)一臉懵的學(xué)生，但學(xué)生從不用擔(dān)心所以被掛課堂丟臉，李教師會(huì)用引導(dǎo)性的問題逐一讓你意識(shí)到知識(shí)點(diǎn)是什么，問題關(guān)鍵是什么，引導(dǎo)學(xué)生一步步自我得出結(jié)論，可謂真正做到蘇格拉底的“催產(chǎn)”授課。

3、課上的挺好的，可是沒活力

4、對(duì)于學(xué)生的疑問，他總是耐心的傾聽并回答。

5、資料充實(shí)。

6、不錯(cuò)

7、經(jīng)過這門課程，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了從整體上的理解。

8、上課資料豐富，講課認(rèn)真負(fù)責(zé)

9、xx教師課堂教學(xué)質(zhì)量十分高。讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)質(zhì)疑。

10、他講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課，對(duì)于每個(gè)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，他必須會(huì)提問我們?cè)搮f(xié)議是否合理，優(yōu)缺點(diǎn)是什么。他總對(duì)我們說：你們要把自我想象成那個(gè)制定協(xié)議的人，了解協(xié)議的來(lái)龍去脈，這些比死的知識(shí)點(diǎn)更加重要。

課程評(píng)價(jià)3

老師對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)都有哪些評(píng)語(yǔ)？

首先，要從學(xué)生自主性、個(gè)性化、創(chuàng)造力這幾個(gè)方面去進(jìn)行正向上的肯定；其次，從學(xué)生作品的要求、滿意度、美觀方面再進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

評(píng)語(yǔ)的要求要具有針對(duì)性、激勵(lì)性。

比如：從你的美術(shù)作品中可以看出你的想法獨(dú)特，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。再大膽一點(diǎn)，你就會(huì)表現(xiàn)的更好。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色、并且極具創(chuàng)造性的男孩。加油，你是最棒的！