mext縮寫是什么意思

MEXT英文含義

1、MEXT的英文全稱：Ministry of Education, Sports, Science and Technology (Japan) | 中文意思：───教育部、體育、科技(日本)

2、MEXT的英文全稱：Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (Japan) | 中文意思：───文部科學(xué)與技術(shù)(日本)

為什么日本公立教育水平已十分低了，還有人鼓吹日本教育好？

一、日本的教育狀況

其實(shí)比較一下日本的教育發(fā)展趨勢(shì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)和國(guó)內(nèi)的非常相似。

二戰(zhàn)后日本人口大爆發(fā)，政府為振興經(jīng)濟(jì)和科技，加大對(duì)教育的投入，而且倚重理工科教育。當(dāng)時(shí)代的學(xué)生考大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)不可謂不慘烈，還有“三當(dāng)四落”的說法，及高中每天睡4小時(shí)的要落榜，只有睡3小時(shí)才有可能擠過高考獨(dú)木橋。而且，當(dāng)時(shí)日本采用的教學(xué)方法正是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)飽受詬病的“填鴨式”，重記憶和刷題的應(yīng)試教育。有個(gè)留學(xué)美國(guó)的日本學(xué)生就說到：TA接受的歷史教育就是記住什么時(shí)間發(fā)生什么事，根本沒有什么歷史反思之類。而這種教育方式也確確實(shí)實(shí)為日本培養(yǎng)了大量的科技、工程人才，促進(jìn)了日本科技和工業(yè)的大發(fā)展。

可是到80年代風(fēng)向變了，受過高壓高強(qiáng)歷練的那一代現(xiàn)在成了父母，而且是過上了好日子的父母，開始提倡“寬松教育”：什么重視動(dòng)手能力，親近自然，就國(guó)內(nèi)現(xiàn)在熱捧的素質(zhì)教育那套。實(shí)行大概二十年后，日本嘗到了寬松教育的苦果，就是提問里說的：閱讀能力低下，基本功不扎實(shí)，最糟糕的其實(shí)是：學(xué)習(xí)欲望減退，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，變得不思進(jìn)取了。

對(duì)寬松教育反思后，精英的私立教育興旺起來。家庭經(jīng)濟(jì)條件可以的，在孩子3-4年級(jí)時(shí)就送去課外輔導(dǎo)班，為考上好私立初高中作準(zhǔn)備，因?yàn)橹灰忌夏切╉敿?jí)高中，相當(dāng)于半只腳踏入一流大學(xué)。

比較下看日本教育發(fā)展是不是和國(guó)內(nèi)的很像？不過日本大學(xué)還是很強(qiáng)的，尤其是理工類研究生及以上，底子在那呢。像人們熟悉的東京大學(xué)，大阪大學(xué)，早稻田大學(xué)，慶應(yīng)大學(xué)都還是世界一流大學(xué)。

二、留學(xué)的意義

1. 留學(xué)不止是專業(yè)的學(xué)習(xí)，更有外語和所在國(guó)文化的學(xué)習(xí)。藝多不壓身，多一門熟練外語，多了解一些它國(guó)社會(huì)文化，就多一個(gè)上升的通道。

2. 鍛煉能力，擴(kuò)展視野。多少留學(xué)生是出國(guó)后才真真正正的變獨(dú)立起來，獨(dú)立面對(duì)生活可以讓人迅速成長(zhǎng)。“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?？吹枚?，經(jīng)歷得多后，我們的見識(shí)寬度和深度會(huì)大不同。

3. 留學(xué)背景有利于進(jìn)入在華外企或者當(dāng)?shù)貙?duì)華企業(yè)和機(jī)構(gòu)工作。雖然近年來中日投資、貿(mào)易有所下降，但日本仍然是中國(guó)第五大貿(mào)易伙伴，第一大外資來源。這對(duì)日本留學(xué)黨來說絕對(duì)是利好。

4. 海歸們把國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)、技術(shù)、觀念帶回國(guó)，推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步。知識(shí)技術(shù)大家比較熟悉了略過，觀念確是“潤(rùn)物細(xì)無聲”般改變著國(guó)人的素質(zhì)。排隊(duì)，斑馬線禮讓行人，快餐店自己收拾餐盤，公眾場(chǎng)合小聲說話，國(guó)人許多公德方面進(jìn)步正是因?yàn)槲覀兂鰢?guó)門后發(fā)現(xiàn)不足，然后改正的結(jié)果。

5. 不是流行這么一句話嗎：“出國(guó)是最好的愛國(guó)主義教育”。我就是從出國(guó)前一個(gè)小憤青轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的“自干五”。國(guó)人送孩子學(xué)英語時(shí)，海外華人拼命送孩子學(xué)中文，讓他們記住自己的根。

為什么日本公立教育水平已十分低了，還有人鼓吹日本教育好？

日本文部科學(xué)省2019年度項(xiàng)目概算和預(yù)算編報(bào)(圖1)已經(jīng)網(wǎng)上公示。總的看來，和2018年度相比增長(zhǎng)了11.8個(gè)百分點(diǎn) (6263億日元)，達(dá)到了5萬億9351億日元(約3600億人民幣)的整體規(guī)模。

日本文部科學(xué)省

圖1 文科省2019預(yù)算申請(qǐng)書

文部科學(xué)省 (Ministry of Education、Culture、Sports、Science and Technology，MEXT)，簡(jiǎn)稱文科省，主管日本教育、學(xué)術(shù)、文化、科學(xué)技術(shù)以及健康者的體育運(yùn)動(dòng)(殘疾人的體育運(yùn)動(dòng)歸厚生勞動(dòng)省管理)。文科省是由設(shè)立于1871年9月2日(明治4年7月18日)的文部省與原隸屬于總理府的科學(xué)技術(shù)廳在2001年統(tǒng)合而成(圖2)。

圖2 文科省架構(gòu)圖

本次概算申請(qǐng)，與科學(xué)技術(shù)相關(guān)聯(lián)的為1萬億1680億日元，較去年增長(zhǎng)2054億(圖3)。其中又以培養(yǎng)支持青年研究學(xué)者為重點(diǎn)，全面深化制度改革，著力強(qiáng)化擴(kuò)展新生代海外研究攻關(guān)機(jī)遇，積極推動(dòng)資源配置向以青年研究人員為中心的高技術(shù)研究項(xiàng)目和跨領(lǐng)域新興產(chǎn)業(yè)傾斜。

科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)增加了183億，到2469億日元。在努力提高基礎(chǔ)研究項(xiàng)目群資助水平的同時(shí)，重點(diǎn)加大對(duì)青年研究者的支持力度。部分基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，設(shè)置了青年研究新人錄用率30%的政策性指導(dǎo)目標(biāo)。

圖3 2019年度文部省概算要點(diǎn)

自2007年開始實(shí)施的 “世界頂尖研究中心計(jì)劃”（World Premier International Research Center Initiative,WPI），增加到82億日元(增幅12億)。除了繼續(xù)擴(kuò)充已成形的國(guó)際研究基地，還要加強(qiáng)相關(guān)聯(lián)機(jī)構(gòu)體系的構(gòu)建和系統(tǒng)改革成果的橫向**(圖4)。

圖4 世界頂尖研究中心計(jì)劃

“研究大學(xué)強(qiáng)化促進(jìn)計(jì)劃” 和去年保持一致，維持在50億日元水平(圖5)。由科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)(JST)主導(dǎo)的“戰(zhàn)略創(chuàng)造研究推進(jìn)計(jì)劃（新技術(shù)孵化）”上漲21億，到455億日元總規(guī)模。“先端研究基礎(chǔ)共用促進(jìn)計(jì)劃”下調(diào)5000萬到15.5億日元。

圖5 研究大學(xué)強(qiáng)化促進(jìn)計(jì)劃

本回預(yù)算申請(qǐng)新提出的項(xiàng)目計(jì)劃中，致力于材料社會(huì)實(shí)用性轉(zhuǎn)化的 “工藝科學(xué)構(gòu)筑計(jì)劃” (Materealize Project) 專項(xiàng)概算12億日元。借助于日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)騰飛的重要經(jīng)驗(yàn)之一--產(chǎn)學(xué)官結(jié)合體制，大學(xué)、國(guó)立研究開發(fā)法人等機(jī)構(gòu)已對(duì)各類物質(zhì)材料有了詳盡的研究，也對(duì)工程、生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類現(xiàn)象做了科學(xué)的解釋。下步即希望構(gòu)建一個(gè) “工藝科學(xué)” 體系，實(shí)現(xiàn)從控制技術(shù)到工藝設(shè)計(jì)、從基礎(chǔ)材料向社會(huì)實(shí)用的一氣通貫的成果轉(zhuǎn)化。

圖6 M3(M-cube) (國(guó)立研究開發(fā)法人物質(zhì)材料研究機(jī)構(gòu)官網(wǎng))

“革新材料開發(fā)力強(qiáng)化計(jì)劃”「M3(M-cube)」(圖6)53億日元(激增34億)、“光·量子飛躍旗艦計(jì)劃” (Q-LEAP)24億日元(上浮4億)、AIP項(xiàng)目90億日元(增加5億)等，作為由內(nèi)閣府推動(dòng)的 “戰(zhàn)略創(chuàng)新創(chuàng)造計(jì)劃” (Cross-ministerial Strategic Innovation Promotion,SIP)以及今年剛剛創(chuàng)設(shè)的“官民研究開發(fā)投資擴(kuò)大計(jì)劃”(Public/Private R&D Investment Strategic Expansion PrograM,PRISM)(圖7)等的關(guān)聯(lián)項(xiàng)目，今年申請(qǐng)的預(yù)算都有所增加。

圖7 PRISM和SIP計(jì)劃主要目標(biāo)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域 (內(nèi)閣府內(nèi)參)

針對(duì)一些高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)、高影響力的研發(fā)項(xiàng)目，“未來社會(huì)創(chuàng)造事業(yè)”(圖8)由55億增加到110億日元預(yù)算。此外，30億日元用于由內(nèi)閣府主導(dǎo)、相關(guān)府省廳一體化推進(jìn)的雄心勃勃的 “登月計(jì)劃(moonshot)型研究開發(fā)制度” 的設(shè)立。

圖8 未來社會(huì)創(chuàng)造事業(yè)

在人才教育方面，新提出旨在支援世界一流研究學(xué)者的培養(yǎng)項(xiàng)目和體系、以及在杰出人才培養(yǎng)方面出色的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的 “研究者戰(zhàn)略培養(yǎng)項(xiàng)目” (5.6億日元)。同時(shí)設(shè)立 “國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)化研究員項(xiàng)目” (5.4億日元)，主要資助在一流大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)中積極參與具有挑戰(zhàn)性的研究課題、有志成為領(lǐng)域內(nèi)世界頂級(jí)權(quán)威的青年學(xué)者。另外，國(guó)立大學(xué)運(yùn)營(yíng)費(fèi)補(bǔ)助金增加了316億，共1萬億1286億日元。

關(guān)于日本，我們專業(yè)，赴日工作留學(xué)，加weixin：monsterxinzi