對于不肯學習不肯做作業(yè)不肯看書的孩子，你們有什么招？要崩潰了？

如果孩子不肯學習，不肯做作業(yè)，說明孩子在逃避學習，也可能是通過不學習的方式，作為對抗父母的有力武器。所以，遇到這種情況，父母不能著急上火，要找到孩子不愿學習真正的原因是什么。找到原因，才能對癥下藥。

有些父母對孩子的學習過度上心啊，每天與孩子說話的內容，80%以上與學習有關。

孩子辛苦一天剛到家進門，媽媽就開始嚷嚷了：今天老師有沒有批評你啊？......；快去做作業(yè)，每天晚上作業(yè)都磨磨蹭蹭，只知道玩......。父母象監(jiān)工一樣，盯住孩子的學習。時間長了，孩子對學習形成條件反射。一談學習，就不開心。不開心就想逃避學習，學習當然低效。學習低效，成績下滑，父母說得就更多了。孩子大了，就會與父母頂嘴，爭吵，有的父母沒招，就直接上手了。孩子很有可能就玩手機去了，或者就直接[罷學]。死循環(huán)啊!

怎么辦？解鈴還需系鈴人。只有父母願意學習和改變，孩子才可能改變。

我不是完美小孩作文1

今日，我去圖書館看書，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《我不是完美小孩》的繪本。

書中的主人公是一位叫郝完美的學生，那是一個長著大大的眼睛、剪著學生頭的女小孩。看到她也是三年級的學生時，我的興趣就更大了，一口氣讀完了它。

這本書很有特色，每一頁都有一個總的`介紹，并配上一幅畫，畫的下頭是一段文字。從寫“這是完美的大頭照”開始，有“完美的追求”、“完美的困擾”、“完美的假設”、“完美的想象”、“完美的苦惱”、“完美的受傷”……好多好多。我發(fā)現(xiàn)，郝完美身上的好多事情都和我一模一樣。誰讓我們都是三年級的學生呢！

在說“完美的受傷”時，完美說：“我羨慕那個綁著繃帶的小孩，她亂發(fā)脾氣，大家全都哄著她，還答應她所有要求。她不用上學，不用寫功課，整天看卡通。偷偷告訴你喔，不是僅有我羨慕她喔，我們全班同學明天都準備綁著跟她一樣的繃帶上學喔！”看完這一段，我哈哈大笑。我想：當大人看到郝完美這么說話時，肯定會生氣的，可是，這是我們小孩的真實想法。

讀完這本書，我想對大人說：慢慢地，我們會懂事的。

我不是完美小孩作文2

我明白，沒有一個人是完美的。

我也明白，我有很多缺點。可是，正因為有著許多優(yōu)點和缺點，才構成了我—蓋樂，一個獨一無二的我。無論我有什么缺陷，我都會無條件的理解。

可能僅有在別人眼里我才是完美的吧。成績優(yōu)異，乖巧懂事，禮貌文靜，再加上人緣好就組成了人人贊不絕口的'那個我?？墒?，真正的我是這樣的嗎？我想不是。至少我的體育很差。只走400米我就會很累；同時學跳繩，別人能夠跳40個，我只能跳5個……這樣的我，還是完美的嗎？

我的手工比體育還爛。別人能夠簡便的做出實用的手工，而我呢，連是什么都看不出來……這樣的我，還是完美的嗎？

當別人在我身后議論我時，我的心中總有一絲慚愧。什么是完美呢？新華字典里的解釋是：“完備完美；沒有缺陷。”可是，在這后面緊跟了一句：“現(xiàn)實中并不存在完美，它是人們渴望得到并追求的一種理念和動力，是存在于思想中的。”所以說，一個人很完美，是一件很荒唐的事情。

這就是不完美的我。

我不是完美小孩作文3

母親，請原諒我不是個完美的小孩，我總是很貪玩，不認真，玩是個小孩的天性?？墒?，每次我玩得很高興的時候，您都讓我寫作業(yè)，我十分生氣，瞪大著眼睛，撇者嘴，嘴里小聲說到：“我真不想學習，我想變成只自由飛翔的小鳥，那樣就能夠盡情地玩耍了。”您經(jīng)常讓我學習、學習、再學習，我明白您是為我好，讓我變得更優(yōu)秀，可我總是控制不住自我，把學習的時間用在了玩上。

母親，請原諒我不是個完美的小孩，您總是期望我各方面都很完美，您總是給我報很多班：美術、播音主持，給我很多壓力。我最喜歡的是美術，每次去上課的時候，心境都會異常地愉快，就像林中的鳥兒樣自在，每當教師講起畫作時，我的眼前都會浮現(xiàn)出幅幅優(yōu)美的作品，每次教師講到畫樹木的時候，我就會聯(lián)想到整片森林，在上美術的時候我真的很歡樂，可是，我最不喜歡的是播音主持，每次去上課的時候，我的心境都很沉重，腳上像灌了鉛樣，邁不開步，所以，母親，請您尊重我的決定，讓我做我喜歡的事，我奮力變得更加優(yōu)秀。

親愛的母親，雖然我不是個完美的小孩，可是我會奮力成為個完美的小孩。

對于不肯學習不肯做作業(yè)不肯看書的孩子，你們有什么招？要崩潰了？

孩子“不聽話”，是指孩子的言行沒有與父母或長輩的意愿相符合。其實這是父母或長輩對孩子言行的思維定式。因為父母或長輩的社會實踐經(jīng)驗豐富，比如人們常說的“父母或長輩吃過的鹽比孩子吃過的飯還多”，所以父母或長輩的意愿是對的，孩子沒有照做就是“不聽話”?？梢钥隙ǖ恼f通常情況下父母或長輩的思維方式是與社會道德相符合的，孩子在父母或長輩的引導下參加社會實踐活動可以少走彎路。“不聽話”的孩子就是有個性，父母或長輩話他就是不聽，這時父母或長輩就會對他大聲吼叫，甚至打罵。越是這樣“不聽話”孩子的牛勁越突出，這就是孩子的叛逆表現(xiàn)。這種情況父母或長輩經(jīng)常把責任推給孩子，其實是父母或長輩的教育方法有問題。

孩子在成長過程中對他周圍的世界是充滿好奇的，有的孩子這種好奇心很強，促使他一定要去親身經(jīng)歷一下。父母或長輩遇到“不聽話”的孩子時，一定要注意教育方式，俯下身來跟他交流，聽聽他想法，細心引導教育，有時也可以讓他去體驗一下挫折，要教育他不能事事都去親身經(jīng)歷，學會學習別人的生活實踐經(jīng)驗，少走彎路。教育孩子學習很重要，它可使人快速成長。