礪劍護(hù)蕾主題班會教案？

本次班會的主題為“礪劍護(hù)蕾”，旨在通過研討和討論如何保護(hù)女性權(quán)益及防范校園性侵等問題，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識性別平等和尊重女性，以及加強(qiáng)自我保護(hù)。

通過分析案例，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識和應(yīng)對策略，更好地保障自身和他人的利益和安全。同時，提升同學(xué)們的社會責(zé)任感和開展公益活動的意識，營造一個和諧、安全、文明的校園文化氛圍。

主題班會教案1

【設(shè)計(jì)背景】

從心理學(xué)角度來看，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會對學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。有助于學(xué)生最大限度地發(fā)揮“下意識”的作用，使人在不知不覺中獲得事半功倍的效果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有助于學(xué)習(xí)策略的構(gòu)成，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。本節(jié)課中，教師經(jīng)過鼓勵和肯定的學(xué)生對自我的現(xiàn)狀做反思，讓學(xué)生有參與的進(jìn)取性，愿意在活動中主動分析自我，有本事解決遇到的問題，并發(fā)現(xiàn)屬于自我的好方法。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

2.團(tuán)體互動中，發(fā)現(xiàn)自我需要奮力改善的地方，肯定自我原創(chuàng)的有益學(xué)習(xí)方法。

3.著手制定一個查漏補(bǔ)缺的推進(jìn)計(jì)劃，并在生活中落實(shí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：讓學(xué)生肯定自我現(xiàn)有的好習(xí)慣，同時認(rèn)識到自我在學(xué)習(xí)上的不足之處。

2.難點(diǎn)：在學(xué)生認(rèn)識到自我的不足之后，提出具體的改善方案。調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，意識到自我才是學(xué)習(xí)的主人。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體教案、提示牌、即時貼

【教學(xué)過程】

一、熱身活動

同學(xué)們，俗話說：“習(xí)慣成天然。”每個人都有自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人長大的重要條件。那么給自我的表現(xiàn)打一個分?jǐn)?shù)，如果最高分是十分，你覺得自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣能打幾分？

設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為本堂課做好預(yù)熱。部分學(xué)生可能對自我的評分不滿意，教師需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

二、導(dǎo)入新課

1.用心理情景劇呈現(xiàn)主人翁小彤在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，并用提示牌出示小彤在學(xué)習(xí)上存在的壞習(xí)慣。例如：“上課小動作”，“寫作業(yè)磨磨蹭蹭”“學(xué)習(xí)用品亂放”等。

2.交流討論：看了《小彤的故事》，你覺得還有哪些習(xí)慣是影響學(xué)習(xí)的'？

3.你覺得該采取怎樣的措施？

設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過故事表演的形式，將壞習(xí)慣外化，讓大家經(jīng)過觀看故事，思考自我在學(xué)習(xí)過程中是否有和小彤類似的問題，為下一步解決問題做好鋪墊。

三、課堂活動

（一）閱讀《心海導(dǎo)航》資料

1.了解影響學(xué)習(xí)效率的不良習(xí)慣，舉一個小例子說明。

2.最近這個“壞習(xí)慣”什么時候出現(xiàn)的？是怎樣影響你的？

3.分享：你采取了什么措施就成功趕走壞習(xí)慣呢？

設(shè)計(jì)意圖：對照材料反思自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一個實(shí)例入手，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我細(xì)微的變化與提高，為學(xué)生樹立趕走壞習(xí)慣的信心。

（二）互幫互助

1.分享你最近有提高的地方，以及養(yǎng)成的好習(xí)慣。（6人一組）

你的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是：。

它對你的幫忙是：。

2.小組間交流能夠**的好習(xí)慣，然后跟全班同學(xué)做分享。

3.請組員幫忙自我找出不好的習(xí)慣，并給出提議。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生很難看到自我的壞習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)和諧、融洽的氛圍，讓學(xué)生敢說真話，這個活動才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

四、實(shí)踐指導(dǎo)

（一）榜樣力氣大。

1.鼓勵學(xué)生從身邊找榜樣，用一張即時貼，寫上要學(xué)習(xí)誰的身上的好習(xí)慣，然后把紙貼在他的身上。

2.在你讀過的書或者其他方式了解到的人中，哪些名人也能夠成為你的榜樣？為什么？

（二）加油站

1.你準(zhǔn)備把哪一條好習(xí)慣帶回家？說說你打算怎樣做？

2.制定“21天計(jì)劃”。一個好習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，設(shè)計(jì)一份表格，把自我打算堅(jiān)持的事情寫下來，并加上鼓勵的話，請父母或同學(xué)做你的監(jiān)督人。

3.若是21天之后計(jì)劃完成，教師將給該生頒發(fā)證書獎勵。

五、親子分享

與父母分享今日學(xué)到的知識，以及收獲和啟發(fā)，請父母監(jiān)督自我改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主題班會教案2

一、活動目的：

經(jīng)過古今中外的名人，自我身邊的人，從他們身上找到自信，從而更好樹立起學(xué)生的自信。引導(dǎo)學(xué)生用找到的自信去放飛夢想。

二、活動對象：

初一（2）班全體學(xué)生

三、前期準(zhǔn)備：

提前一周左右，全體學(xué)生參與收集夢想的名言，古今中外自信的故事及有關(guān)自信的詩文。

四、活動步驟：

（一）一學(xué)生朗讀詩歌。

（二）小品《我能行》。

（三）主持人：看完了表演，之后讓我們一齊來回憶一下有關(guān)自信的名言吧。

（四）下頭一輪該是我們最重要的環(huán)節(jié)——講故事了。

1.古今中外自信的故事。

2.我們所見所聞的'自信的故事。

3.談?wù)劇段业母邢搿贰?/p>

（五）主持人：改革開放以來，我國國力不斷增強(qiáng)，家鄉(xiāng)變化日新月異。下頭由我們同學(xué)暢所欲言。

1.說說我們家鄉(xiāng)的巨變。

2.夸夸我國的現(xiàn)代化裝備。（神舟五號、載人宇宙飛船等）

3.關(guān)于自信的調(diào)查問卷

（六）小結(jié)：

同學(xué)們，多一份自信，就離成功近了一步；多一份自信，少一點(diǎn)空談；多一份自信，人生之路會踏實(shí)地邁開、邁好。

《我成功，我自信》主題班會到此結(jié)束，感謝大家！

主題班會教案3

活動意圖：

又是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的小孩迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的尊敬老人的情感結(jié)合起來，根據(jù)小班小孩的年齡特點(diǎn)，開展了敬老節(jié)活動。（重陽節(jié)）

活動目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。（重、難點(diǎn)）

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

活動準(zhǔn)備：

課件

活動過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，明白農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫老人節(jié)，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词拢课覟槭裁匆獛蜖敔斈棠套鍪拢?/p>

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，母親父親夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自我走不要爺爺奶奶抱，為爺爺奶奶捶捶背等。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的小孩們，普遍都是在父親母親、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多小孩不會表達(dá)自我對家人的愛。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動十分重要。

設(shè)計(jì)思路：

農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長。異常是我們班的小孩由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的?？墒瞧綍r小孩們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自我是多么的愛護(hù)多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。

為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)小孩們感恩祖輩的情懷，讓小孩們想想祖輩對自我的好、對自我的愛，同時也想想自我能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列的重陽節(jié)活動，其中就包括這個活動“送給爺爺奶奶的賀卡”。經(jīng)過這個活動，也讓小孩們?yōu)樽晕业臓敔斈棠?、外公外婆做一個禮物，從而讓小孩們在感受祖輩的關(guān)愛的同時也自我動手為祖輩做一些什么。

活動目標(biāo)：

1、愿意自我動手折折貼貼，制作賀卡。

2、明白重陽節(jié)是祖輩的節(jié)日，初步體驗(yàn)尊敬、熱愛自我的祖輩的情感。

活動準(zhǔn)備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

活動過程：

一、說說自我的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。

1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自我的爺爺奶奶。

2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的情感。

3、說說我能為爺爺奶奶做些什么？

4、你們明白這個星期六是什么節(jié)日嗎？是重陽節(jié)，爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。

5、那我們你們都說了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情，那你們在重陽節(jié)想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢？

6、教師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。

二、制作賀卡。

1、供給制作賀卡的材料，鼓勵幼兒自我選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，教師幫著寫上。

三、總結(jié)

師：明白明天就是什么節(jié)了？把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么？“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日歡樂。”

活動反思：

在重陽節(jié)的活動中，小孩們熱情高漲地介紹著自我的爺爺奶奶、外公外婆，并且說了很多自我的爺爺奶奶、外公外婆為自我做的事情，同時也體驗(yàn)到了爺爺奶奶、外公外婆對自我深深地愛。

雖然小孩們在制作賀卡是由于手部小肌肉的動作本事還不是很強(qiáng)，精細(xì)動作不是很好，可是每個小孩都奮力的`在完成自我的作品。在午時爺爺奶奶、外公外婆來接小孩時，平時迫不及待要回家的小孩，今日的第一件事，都是把自我制作的賀卡送給自我的爺爺奶奶、外公外婆。很多小孩還說要為爺爺奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、幫他們洗碗等等?？梢娦『円采钌畹貝壑晕业淖孑?，只要給他們一個機(jī)會，他們就會把自我的愛完完全全的表達(dá)出來。“小孩的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。”

兩個不得五個嚴(yán)禁主題班會教案？

兩個不得、五個嚴(yán)禁主題班會 兩個不得： 一、任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。 二、任何組織、個人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動。 五個嚴(yán)禁： 一、嚴(yán)禁在學(xué)校傳播宗教思想、發(fā)展教徒。 二、嚴(yán)禁在學(xué)校設(shè)立宗教場所、舉行宗教活動。 三、嚴(yán)禁師生建立宗教團(tuán)體和組織。 四、嚴(yán)禁師生在校內(nèi)外組織或參加宗教活動。 五、嚴(yán)禁穿戴宗教服飾、佩戴宗教標(biāo)志，（要向家長講明白，學(xué)生雖然不在學(xué)校，但他們回到家后依然還是學(xué)生，仍然不能信教，不能參與宗教活動，不能穿戴宗教服飾）。