班主任學(xué)期工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？

一，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)。

二，鼓舞學(xué)生信心，樹立個(gè)人修養(yǎng)、學(xué)習(xí)刻苦、敢于拼搏的榜樣，鼓力家長要鼓舞學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。

三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：

提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講解好的學(xué)習(xí)方法的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

二年級班主任工作計(jì)劃1

新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生常規(guī)

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)過小組長的匯報(bào)，及時(shí)的表揚(yáng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3、對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。

4、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。

二、班級紀(jì)律

1，課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣使學(xué)生能夠自覺的遵守紀(jì)律。

2，課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動，能夠使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩，做游戲"，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地。

3，路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，并且能夠自覺排好隊(duì)。由小隊(duì)長每一天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情景，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三、衛(wèi)生工作計(jì)劃

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生工作計(jì)劃：每一天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四，班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)小孩都能嘗到作干部的歡樂，使小孩們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

我相信，用欣賞的眼光去看小孩，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的長大，在今后的工作中，我將不斷地改善以上措施，爭取把工作作到更好。

二年級班主任工作計(jì)劃2

一、班級情景分析

我班本學(xué)期共有__人，其中女生__人，男生__人。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活及二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不一樣程度的提高和提高。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生。

4、經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、紀(jì)律

1、早上七點(diǎn)半到校后，要認(rèn)真早讀，根據(jù)教師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后能夠讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

2、課堂上要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，教師不在教室的時(shí)候要堅(jiān)持教室安靜，不亂跑亂鬧。

3、午時(shí)按時(shí)到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲。

5、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向教師請假說明原因。

四、學(xué)習(xí)

1、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。教師每一天檢查作業(yè)的時(shí)候要對作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、課堂上要進(jìn)取和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時(shí)要發(fā)表自我的意見，不能光聽不說，教師會根據(jù)巡回了解到的情景盡情表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、自習(xí)課時(shí)，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會自我找事情做，比如看作文書、補(bǔ)充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。

五、班干部

1、認(rèn)真履行自我的職責(zé)，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自我，給大家做好榜樣。

2、不能因?yàn)樽晕沂前喔刹慷畚晖瑢W(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)團(tuán)體研究決定懲罰措施。

組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后奮力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

二年級班主任工作計(jì)劃3

一、學(xué)生情景分析

本班共有學(xué)生50人，男生27人，女23人。大部分學(xué)生活潑好動，理解本事也較強(qiáng)。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字，積累了一些詞匯，語言本事得到了必須的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依靠性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的歡樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

二、教材分析

本冊教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材資料。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物，熱愛科學(xué)。

每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材資料比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有必須的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課識字、四～五篇課文以及語文園地。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，資料豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。

本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。語文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)；口語交際在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際本事；展示臺給學(xué)生供給展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、政治思想方面經(jīng)過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學(xué)技術(shù)。每月進(jìn)行愛國主義教育專題。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的構(gòu)成必須的思想品德。扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生的思想素質(zhì)。加強(qiáng)與家庭，社區(qū)聯(lián)系，使學(xué)校，家庭，社區(qū)這三位一體構(gòu)成強(qiáng)而有力的德育合力。經(jīng)過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學(xué)技術(shù)。

2、語文知識方面

（一）漢語拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀。

（二）識字與寫字

①喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

②認(rèn)識常用漢字450個(gè)，會寫350個(gè)。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫；要求會寫的字要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。

③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。

（三）閱讀

①喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自我喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

②借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

③閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往完美的情境，關(guān)心天然和生命，對感興趣的人物和事件有自我的感受和想法，并樂于與人交流。

⑤誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。

⑥認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不一樣語氣。

⑦積累自我喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）。課外閱讀總量不少于3萬字。

⑧喜愛圖書，愛護(hù)圖書。

（四）寫話

①對寫話有興趣，寫自我想說的話，寫想像中的事物，寫出自我對周圍事物的認(rèn)識和感想。

②在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

③根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。

（五）口語交際

①學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

②能認(rèn)真聽別人講話，奮力了解講話的主要資料。

③聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

④能較完整地講述小故事，能簡要講述自我感興趣的見聞。

⑤與別人交談，態(tài)度天然大方，有禮貌。

⑥有表達(dá)的自信心。進(jìn)取參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。

（六）綜合性學(xué)習(xí)

①對周圍事物有好奇心，能就感興趣的資料提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。

②結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自我的觀察所得。

③熱心參加學(xué)校、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達(dá)自我的見聞和想法。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？

班主任學(xué)期工作計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：

1.基本情況，包括人數(shù)（分開男女），成績狀況，2?，F(xiàn)狀分析，3.工作計(jì)劃，包括：整體構(gòu)思，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，斑風(fēng)班紀(jì)，學(xué)習(xí)成績，等。